首页
- [2022-09-15] 徐洪 李文 陈志娟 左锐 | 浅析强化基础学科建设背景下的高校学科交叉融合发展
- [2022-09-15] 武建鑫 | 迈向大学学科:论世界一流学科研究新范式
- [2022-09-15] 谢冉 刘红 | 学科评估的价值冲突、哲学范式与实践形式
- [2022-09-15] 贺祖斌 陈洋 | 地方高校一流学科建设及其路径优化
- [2022-03-04] 刘伟 王轶 杨东 | 深入推进学科交叉融合助力新文科建设——中国人民大学的创新经...
- [2021-12-07] 蔡三发 沈其娟 靳霄琪 | 一流学科发展的三维评价模型及建设策略分析
- [2021-12-07] 林梦泉 任超 韩菲 王宇|“融合评价”理论与方法体系建构研究
- [2021-11-23] 刘小强 | 论交叉学科组织建制的悖论和建设策略
- [2021-11-10] 邱水平 | 把握发展“三新” 促进基础学科和应用学科协调发展
- [2021-11-10] 张平文 贺飞 何洁 何峰 | 把脉问诊、对标一流:北京大学学科国际同行评议的探索...
- [2021-08-28] 我国一流大学建设高校学科布局演化的分析与思考
- [2021-07-05] 重识学科本质特征、生长逻辑与价值功用 ——兼论学科建设的几点策略
- [2021-07-05] 中国学位制度实施40年:背景、作用与展望
- [2021-07-05] 刍议学科建设历史、现状与发展思路
- [2021-05-26] 坚决破除“唯论文”导向 加快完善科技评价制度